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今年春節(jié),合肥海頓小學(xué)一年級(jí)學(xué)生李浩洋(化名)收到近3萬(wàn)元壓歲錢(qián)。李浩洋的媽媽告訴記者,孩子出生到現(xiàn)在,壓歲錢(qián)加在一起有十幾萬(wàn)了。壓歲錢(qián)怎么花?這不僅是孩子面臨的疑惑,更是家長(zhǎng)亟需解決的問(wèn)題。對(duì)此問(wèn)題,孩子、家長(zhǎng)、學(xué)校和專(zhuān)家都有自己的看法。
家長(zhǎng)說(shuō):我們把這些錢(qián)辦了一張卡,作為他的教育基金。
“除了壓歲錢(qián),還有平常他過(guò)生日時(shí)候長(zhǎng)輩給的錢(qián),我們把這些錢(qián)辦了一張卡,作為他的教育基金。只有涉及到他教育用錢(qián)時(shí),才會(huì)取出來(lái)。”李浩洋的媽媽說(shuō),她自己是從事金融行業(yè)的,對(duì)理財(cái)相對(duì)比較敏感,所以,希望自己孩子從小也能有理財(cái)?shù)挠^念,“我經(jīng)常教育他,錢(qián)拿到后不能亂花,應(yīng)該有計(jì)劃性地花?!?/p>
在媽媽的教育下,李浩洋也形成了對(duì)金錢(qián)的認(rèn)識(shí)。今年收到壓歲錢(qián),他主動(dòng)交給媽媽說(shuō):“把我的錢(qián)存起來(lái)吧,將來(lái)上大學(xué)用。”李媽媽告訴記者,她把孩子的壓歲錢(qián)一部分買(mǎi)了理財(cái)產(chǎn)品,另一部分投資了教育基金,還有一小部分存進(jìn)如今比較流行的“余額寶”里,“當(dāng)然我也會(huì)給一小部分錢(qián)讓他自己支配,比如買(mǎi)些學(xué)習(xí)用品,同學(xué)生日買(mǎi)一些小禮物什么的?!?/p>
李媽媽介紹,孩子從早教班到興趣班花的都是壓歲錢(qián),也因?yàn)樗暮侠砝碡?cái),現(xiàn)在孩子的小金庫(kù)贏利不少。
孩子說(shuō):要是爺爺奶奶生病了,需要花錢(qián),我就可以拿出來(lái)啊。
同是海頓小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生章強(qiáng)卻不知道自己今年收了多少壓歲錢(qián),“錢(qián)都在爸爸媽媽那收著呢,他們不讓我花?!?/p>
章強(qiáng)的父親告訴記者,孩子今年收了四千多塊的壓歲錢(qián),但這些都是親戚朋友給的,也是要還人情的,“除了爺爺、奶奶,外公、外婆給的,其他的都還給別人了,等于持平了。”章先生認(rèn)為,壓歲錢(qián)只是大人們禮尚往來(lái)的一種形式,支配權(quán)并不在孩子手里。
在海頓小學(xué)讀三年級(jí)的婷婷告訴記者,自己今年收到兩千多元的壓歲錢(qián)?!耙郧暗膲簹q錢(qián)都是存放在爸爸媽媽那,但今年過(guò)年,爸爸說(shuō)我現(xiàn)在已經(jīng)上三年級(jí)了,可以自己支配了,現(xiàn)在壓歲錢(qián)我自己收著?!辨面谜f(shuō),一下子有這么多錢(qián)感覺(jué)很不習(xí)慣,總是擔(dān)心會(huì)丟掉,“現(xiàn)在我把它放在一個(gè)別人都不知道的地方,不到特殊情況是不會(huì)拿出來(lái)的。”
“那什么是‘特殊’情況呢?”記者問(wèn)?!耙菭敔斈棠躺×耍枰ㄥX(qián),我就可以拿出來(lái)啊,或者爸爸媽媽要用錢(qián)的時(shí)候?!辨面谜f(shuō)。
老師說(shuō):可以存銀行,可以讓家長(zhǎng)買(mǎi)理財(cái)產(chǎn)品,還可以幫助別人。
昨天是合肥中小學(xué)開(kāi)學(xué)報(bào)到的第一天。經(jīng)開(kāi)區(qū)南艷小學(xué)的開(kāi)學(xué)第一課是《壓歲錢(qián)理財(cái):聊聊我們的壓歲錢(qián)》。
南艷小學(xué)德育處主任黃娟告訴記者,今年學(xué)校對(duì)全校學(xué)生壓歲錢(qián)情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),全校21個(gè)班級(jí)近1100名學(xué)生,共收到壓歲錢(qián)近120萬(wàn)元。黃娟說(shuō):“理財(cái)?shù)脑掝},學(xué)校一直涉及得比較少,在剛過(guò)完年的新學(xué)期講壓歲錢(qián),學(xué)生很感興趣,希望可以培養(yǎng)他們理財(cái)?shù)挠^念,這筆錢(qián)可以存銀行,可以讓家長(zhǎng)買(mǎi)理財(cái)產(chǎn)品,還可以幫助別人?!?/p>
昨日下午兩點(diǎn)半,在南艷小學(xué)四年級(jí)三班的開(kāi)學(xué)第一課上,程老師做了一個(gè)小調(diào)查,向?qū)W生們提出三個(gè)問(wèn)題:壓歲錢(qián)的來(lái)源有哪些?今年獲得了多少壓歲錢(qián)?你如何打理壓歲錢(qián)?一名同學(xué)說(shuō),自己收了三千多元的壓歲錢(qián),打算用這筆錢(qián)買(mǎi)書(shū),給爸爸媽媽買(mǎi)禮物。另一名同學(xué)說(shuō),奶奶生病了,自己的壓歲錢(qián)全部拿出來(lái)給奶奶看病。