聯(lián)合國教科文組織亞太地區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)國際研究中心（IRCI）于2019年11月28日至29日在東京國立博物館舉辦了一期國際研討會，該研討會屬于“非遺對可持續(xù)發(fā)展計劃（SDGs）的貢獻(xiàn)”項(xiàng)目。

2018財年至2019財年，IRCI在為期兩年的“非遺對素質(zhì)教育目標(biāo)貢獻(xiàn)”研究項(xiàng)目下，一直計劃并實(shí)施“關(guān)于ICH對可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)的多學(xué)科研究——以教育為重點(diǎn)（2018-2019）”項(xiàng)目，該項(xiàng)目將非遺納入教育。在2018財年，項(xiàng)目以菲律賓的非正規(guī)教育和越南的正規(guī)教育為研究目標(biāo)，并制定了指南。在2019財年，為了監(jiān)測指南在學(xué)校的可行性，IRCI觀察了當(dāng)?shù)貙W(xué)校，并召開會議討論監(jiān)測結(jié)果。隨后，該國際研討會作為對為期兩年的研究項(xiàng)目的總結(jié)會議，邀請了同行、專家等人參與。

項(xiàng)目結(jié)束后，參與者進(jìn)行了積極的、建設(shè)性的討論，反映了專家的意見，兩個指南均有所改進(jìn)。IRCI在網(wǎng)站上公布了項(xiàng)目成果，點(diǎn)擊下方指南封皮可供下載。

Guidelines for formal education in Viet Nam (Vietnamese)(the second edition)

Guidelines for non-formal education in the Philippines(Eglish)(the second edition)